Chat with us, powered by LiveChat

Memiliki Pendidikan Universitas Berkwalitas Memiliki Kesenjangan

Memiliki badan mahasiswa yang mewakili masyarakat luas telah menjadi agenda utama banyak universitas selama beberapa waktu. Namun data UCAS baru-baru ini menunjukkan kesenjangan antara siswa yang kurang beruntung dan yang tidak kurang beruntung, terutama mereka yang belajar di universitas Russell Group “top”, baru-baru ini melebar.

Situs Judi Taruhan Slot Casino Online – Gambaran ini dicampur di seluruh pendidikan tinggi secara keseluruhan. Jumlah siswa Skotlandia dari daerah yang kekurangan meningkat pada tahun 2018, seperti halnya jumlah siswa kulit hitam.

Namun perluasan kesenjangan di lembaga-lembaga elit memprihatinkan – terutama mengingat dominasi universitas-universitas Grup Russell di bidang-bidang utama kehidupan publik seperti politik dan sistem hukum.

Tidak masuk akal untuk menyarankan kesenjangan dalam pencapaian pendidikan ini adalah tanggung jawab universitas. Bagaimanapun, ketimpangan pendidikan berakar bahkan sebelum anak-anak mulai sekolah dasar. Dan universitas berusaha untuk mengatasi kesenjangan ini. Sebagian besar situs web universitas menyediakan rincian skema pelebaran partisipasi dan beasiswa. Tetapi seberapa efektif skema ini? Dan apakah ada faktor-faktor yang gagal mereka perhitungkan?

Masalah dengan aspirasi
Pandangan sekilas pada skema yang dirancang untuk memperluas partisipasi dalam pendidikan di tingkat universitas mengungkapkan ungkapan yang sering diulang: “meningkatkan aspirasi”. Ini tampaknya cukup intuitif – jika orang muda kurang percaya diri dan peluang menang judi casino slot online, maka mereka akan kurang ambisius daripada rekan-rekan mereka yang lebih beruntung.

Namun para peneliti telah mempertanyakan kegunaan meningkatkan aspirasi dalam memperluas akses ke pendidikan tinggi. Sebuah laporan 2011 yang diterbitkan oleh yayasan Joseph Rowntree menemukan bahwa “tidak tepat untuk mengkarakterisasi lingkungan yang dirampas sebagai tempat di mana aspirasi selalu rendah”. Faktanya adalah bahwa kaum muda dari latar belakang yang kurang beruntung memiliki banyak aspirasi untuk masa depan tetapi kekurangan sumber daya untuk mencapainya.

Meskipun bermakna baik, fokus sempit pada risiko aspirasi membingkai siswa yang kurang beruntung karena entah bagaimana kurang dan menyalahkan keadaan sulit pada defisit aspirasi mereka sendiri. Ada juga risiko berasumsi bahwa jalur akademik selalu yang benar, dan bahwa pekerjaan kejuruan atau manual kurang aspiratif. Yang paling mendasar, fokus pada aspirasi dapat mencegah perhitungan dengan ketidaksetaraan sosial dan ekonomi sistemik yang membatasi pilihan anak muda dan yang tidak dapat dengan mudah diatasi oleh individu.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *